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        安龍

        安龍縣2022年春季學期高中物理聯片教研活動在安龍四中舉行

        根據《貴州省民族地區基礎教育質量提升行動計劃(2021~2025)》《關于印發2021~2022學年度第二學期安龍縣義務教育和高中教育階段學校校歷的通知》(2022-1研)安排,以“專家指導、實操體驗、提質增效"為

                根據《貴州省民族地區基礎教育質量提升行動計劃(2021~2025)》《關于印發2021~2022學年度第二學期安龍縣義務教育和高中教育階段學校校歷的通知》(2022-1研)安排,以“專家指導、實操體驗、提質增效"為教研活動宗旨,轉變學校教研活動方式,補齊薄弱學科短板,促進全縣教育高質量發展。6月17日下午,安龍縣2022年春季學期高中物理聯片教研活動在安龍四中舉行,來自安龍一中、安龍四中、普坪中學的十多位優秀物理教師參加了本次活動。
               會議由龔寧老師主持,介紹了本次活動主題為“高中物理情景化教學探討”,并傳達了縣教育局教研室對教研活動的改革和新的要求。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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               教學管理中心副主任李加發代表學校對各位老師的到來表示熱烈的歡迎,開展教研活動,共同學習和探索促進教師專業化發展的理念和實踐,學習先進教學經驗,全面提高教育質量,相信本次活動一定會達到預期效果。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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              馮安龍老師結合教學實際,對選題背景進行了分析。李洪昱老師解讀新課標,新高考對物理情景教學的要求。余啟華老師分析了新版高一教材。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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              趙婭老師通過網絡、文獻等查閱相關理論,并結合自己的教學實際就物理教學中情景化教學情況進行了發言。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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              黃福躍、何旭兩位名師先后進行了課例分析,物理教學要以物理認知為基礎,建立模型要從學生的認知出發,使學生更容易理解,要符合物理客觀規律,要加強學生建立物理模型能力的培養。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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              隨后,王毓龍、李顯密、江永壯三位老師先后展示了無聲課堂觀摩課《摩擦力》、《水平面內的周圓運動》、《動能及動能定理》。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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              最后,劉明清、常英平、劉國勇、王邦恒、楊康森、李興清等教學名師對三位老師的無聲課堂進行了點評,肯定了三位老師課堂情境設計符合高中課程標準的理念,同時也提出了改進建議。指出教學就應該多加交流,通過不斷地研討,提升教師教學能力。
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              本次活動的開展,在一定程度上提高了教師的教學水平,持續改進教學,有助于幫助學生提高學習水平和學習質量,最終促進全縣高中物理教學質量更上一層樓。gnX黔西南教育網-黔西南教育信息網-黔西南教師信息網-黔西南教育-興義教育網-興義教育信息網-興義教育-黔西南學
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        投稿人:賀興剛
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